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Réponse :
Bonsoir,
Explications :
1- La curiosité et l'art de poser des questions se développent
2- Il développe l'imagination et la capacité de lier et de conclure
3- Fournir à l'enfant des compétences linguistiques à travers le jeu et les chansons
L'histoire contribue au développement de l'enfant en termes de:
1- Le mental: voyage imaginiaire fournit également à l'enfant beaucoup d'informations et l'aide à inculquer des valeurs morales et des principes sains qui contribuent à son éducation et à ses conseils. Le développement mental est soumis aux manifestations du développement de divers processus mentaux qui commencent par le niveau kinesthésique et se terminent par une intelligence générale qui dépend du développement du système nerveux, à travers:
• Capacité accrue de se souvenir, de mémoriser, de prêter attention, d'imaginer, de penser et d'autres processus mentaux supérieurs.
• La croissance des fonctions mentales telles que l'intelligence générale et diverses capacités mentales. Nous entendons par là les capacités mentales, le langage, la conscience et les capacités acquises qui dépendent de l'éducation et de la formation telles que la pensée, le goût et l'innovation chez les enfants.
• Développer l'imagination et l'imagination, et puisque l'histoire aborde les émotions à travers des images créatives et morales, il est facile pour l'enfant de vivre dans une atmosphère d'expériences imaginaires dans l'histoire et certains enfants se distinguent par d'autres avec une capacité supérieure de visualisation, donc nous voyons les enfants si vous leur demandez de représenter une histoire qu'ils ont écoutée, vous trouverez Leur imagination incarnait des horizons qui dépassaient souvent les limites de la représentation de l'auteur parfois.
2- Croissance sociale: l'histoire contient des tendances sociales. A travers ces textes, elle aide l'enfant à provoquer des tendances généreuses chez le même enfant, œuvre à répandre des émotions nobles, confère le caractère vertueux et pousse l'enfant à aimer la bonté. L'histoire, à travers ses mots, contient des objectifs sociaux et psychologiques qui montrent à l'enfant de bonnes valeurs et lui font sentir qu'il fait partie de la famille, et l'histoire développe de bonnes qualités sociales telles que son habituation à la façon de traiter avec les autres: amour, respect, bon comportement, acquisition de compétences sociales dans le processus de communication avec les autres
3- Développement psychologique: l'histoire a un rôle actif et positif dans le développement émotionnel de l'enfant.
Le contrôle de diverses émotions désagréables en écoutant et en consultant et en donnant des émotions acceptables telles que le plaisir, la joie et la participation émotionnelle, réduit la tension et l'anxiété, comme cela se produit lorsque l'histoire est utilisée dans le traitement médical et psychologique des enfants et qu'il existe à l'heure actuelle une branche de la psychothérapie et de la thérapie comportementale dans laquelle l'histoire est utilisée comme un outil dans le traitement Dépression, confusion et problèmes pathologiques
* Les objectifs les plus importants des histoires pour enfants
1- Plaisir et divertissement
2- Satisfaire et développer l'imagination de l'enfant et sa capacité à innover
3- Développer le goût artistique et sensuel de l'enfant
4- Enrichir le langage de l'enfant en lui fournissant un nouveau vocabulaire, des structures et des phrases
5- Fournir à l'enfant de bonnes tendances sociales: participer à des jeux, comment se comporter dans certaines situations.
6- Augmenter l'expérience d'un enfant sur la nature et le monde extérieur: sujets sur les peuples, sur la nature, sur la science ...
7- Elle aide l'enfant à faire face à de nouvelles expériences et à des événements difficiles: comme la naissance d'un nouvel enfant dans la famille, aller chez le médecin, le divorce, la séparation d'avec un ami.
Contenu de l'histoire: -
Que le contenu fournisse à l'enfant des réponses initiales sur toutes les expériences qu'il demande ou une explication des phénomènes naturels, à condition que l'interprétation soit scientifiquement correcte.
Il élève l'imagination de l'enfant et l'aide à se lancer dans des mondes étranges.
Fin heureuse
Que le lieu ait une signification cognitive, ce qui signifie que si le lieu diffère de l'environnement de l'enfant, il doit être intéressant pour un certain nombre d'informations et de connaissances sur ce lieu: ses habitants, leur culture, leurs coutumes, leurs traditions, ainsi que pour le temps.
Que le sujet soit présenté dans une intrigue séquentielle fluide, sans la présence d'événements secondaires qui perturbent la succession de l'idée principale.
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