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3. Comment les vers 3 et 4 traduisent-ils la cadence (le rythme) de la marche ? Appuyez- vous sur le mètre (la longueur du vers) et expliquez. ( 3 points)
J’irai par la forêt,/ j’irai par la montagne.
Je ne puis demeurer /loin de toi plus longtemps.
les vers sont des alexandrins (12 syllabes). On fait une pause de la voix à l'hémistiche -= après la syllabe 6)
4. a. Quelles attitudes physiques, dans la deuxième strophe, témoignent de la tristesse du poète ? ( 2 points)
Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées,
Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,
Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées,
Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit.
b. Par quel procédé le mot Triste est-il mis en valeur au vers 8 ? Quelle figure de style renforce le sentiment de tristesse ? (2 points)
L'adjectif "triste" est mis en valeur par un rejet
5. À votre avis, le poète est-il vraiment indifférent au paysage ? Justifiez. ( 3 points)
Non : il voit le couchant '"l'or du soir qui tombe" et les voiles(=les bateaux vers Harfleur)
6. Quelles plantes le poète offre-t-il à sa fille ? De quoi vous paraissent-elles le symbole (l’image) ? ( 1 point)
- le houx ( à feuilles persistantes) (symbole sacré) et la bruyère en fleur(symbole d'amour fort et profond)
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