Répondre :
Réponse:
1) il fait référence a la libération de la France pendant l'Occupation durant la seconde guerre mondiale.
2) 1er mouvement : vers 1 à 27 présentation des personnages
2 eme mouvement : vers 28 à 50 un événement la sentinelle tira ( passage au participe passe )
3 eme mouvement : vers 51 à la fin l'utilité du sacrifice
3) la france est représentée sous la forme dune allégorie
4)
5)
6)
7) les deux homme sont poussés à sunir
8)
9)
10)
je fais la suite juste après
Réponse :
Bonjour
Explications :
1. À quel faits réels le poète fait-il référence ?
Le poète fait référence à des faits réels. C’est un épisode qui a eu lieu lors de la Résistance (guerre 39/45).
2. Dégagez les trois mouvements du poème en montrant qu'ils correspondent aux étapes d'un récit.
-Premier mouvement (vers 1 à 27): une présentation des personnages
-Deuxième mouvement (vers 28 à 50) : l’événement (le tir de la sentinelle, puis la détention, l’exécution)
-Troisième mouvement (vers 51 jusqu’à la fin) : le sacrifice a été utile
3. À l'aide de quelle figure la France est-elle représentée ? Quelle référence à laer mouvement ;
littérature médiévale relève-t-on dans cette représentation ?
Ce poème rappelle les poèmes médiévaux comme les chansons des troubadours.
4. Qu'ont de commun et de différent les deux personnages du poème
- en commun : l’unité du sacrifice, tous résistants, amour pour leur patrie (la France), le combat commun
- Différents : statut social, croyance, provenance géographique
5. Quelles sont les qualités qui les caractérisent ? Qu'ont-ils de commun avec les hommes cités dans la dédicace ?
Les qualités qui les caractérisent sont : la bravoure, le patriotisme, le courage face à l’ennemi et au sort qui leur est réservé.
6. S'agit-il d'un poème en vers réguliers ? Justifiez. Dégagez l'effet produit par ce choix.
Oui les vers de ce poème sont réguliers. Il s’agit de vers à 7 pieds (l'HEPTASYLLABE). On note également qu’il n’y a pas de ponctuation. Cependant on relève un distique (soit 2 vers) qui commence le poème et se répète comme un refrain.
7. 7. Expliquez les vers 21 à 24
« Quand les blés….au cœur du commun combat » : métaphore dans le premier de ces vers , il s’agit du rationnement du pain et de la nourriture pendant la guerre. «
« la grêle » : phénomène météorologique mais ici une connotation militaire (une grêle d’obus, de balles)
Le registre est tragique.
8. identifiez et expliquez le changement de temps vers 60
« rechantera » : on va chater les louanges les louanges des héros, c’est une mission.
9. En quoi peut-on dire que ce poème est une exhortation à l'engagement ?
Ce poème engagé est une exhortation à l’engagement du fait qu’il est à la fais épique et lyrique et que l’auteur fait appel à la solidarité et à l’espérance. Il appelle à la résistance en s’unissant.
10.Du vers 57 à la fin, nous avons une énumération de" couples de termes" faisant référence, à chaque fois, aux deux personnages, comme dans le titre. Saurez- vous, après une recherche sur la CONNOTATION de chacun de ces mots, les attribuer à l'un ou l'autre des deux "héros" ?
Celui qui croyait au ciel avec l’un court, de bretagne, framboises, l’alouette, la rose
Celui qui ne croyait pas avec l’autre a des ailes, du Jura, mirabelles, l’hirondelle, le réséda
(Ici je ne suis pas sûre …..)
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