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Bonjour,
Au tout début dans l'accroche "messieurs" + il répète plusieurs fois "messieurs" + il utilise l'impératif "remarquez-le bien" + des interrogations directes interprétées comme questions rhétoriques "voulez-vous des faits?"
=> il s'adresse à une autre personne : il y a un public, et ce public est nombreux.
Accroche/exorde + développement de son argumentation (alternance entre arguments et faits) + thèse => chronologie d'un discours, il est bien structuré
Enfin il y a la disposition et l'articulation du texte qui laisse apercevoir les fondements du discours : la rhétorique, l'éloquence, l'art de bien parler.
J'espère que ça a pu t'aider :)
Tu peux te fier à mon analyse, on l'a faite en cours en début d'année avec ma prof d'humanités.
Au tout début dans l'accroche "messieurs" + il répète plusieurs fois "messieurs" + il utilise l'impératif "remarquez-le bien" + des interrogations directes interprétées comme questions rhétoriques "voulez-vous des faits?"
=> il s'adresse à une autre personne : il y a un public, et ce public est nombreux.
Accroche/exorde + développement de son argumentation (alternance entre arguments et faits) + thèse => chronologie d'un discours, il est bien structuré
Enfin il y a la disposition et l'articulation du texte qui laisse apercevoir les fondements du discours : la rhétorique, l'éloquence, l'art de bien parler.
J'espère que ça a pu t'aider :)
Tu peux te fier à mon analyse, on l'a faite en cours en début d'année avec ma prof d'humanités.
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