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L'un des élèves affirme que la souris, en respirant, prélèvera du diazote dans l'air, ce qui est selon lui logique - après tout, c'est le gaz le plus commun dans l'air , tandis qu'un autre est catégorique : elle prélèvera du dioxygène, comme il l'a entendu dire à la télévision. 1.2 - Prévoyez les conséquences de l'expérience si le premier élève a raison : que devrait-on pouvoir observer lors des mesures de quantité de gaz pendant l'expérience ? 1.3 - Prévoyez maintenant ce qui devrait se passer si c'est le second élève qui a raison ? bonjour je suis en 5eme et je n'ai pas compris cette exercices pouvez vous m'aidez SVP



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Réponse :

Bonsoir,

Explications :

1.2) Le Diazote (N₂) est en effet, dans l'atmosphère terrestre, présent à 80% dans l'air. Il est donc normal qu'au premier abord, l'élève 1 imagine que la souris aspirera du Diazote.  

Le corps d'une souris comporte comme les humains un système/appareil respiratoire. Cependant, si la souris avait respiré du Diazote alors son cycle respiratoire ne pourrait fonctionner et elle mourrait. En effet, l'appareil respiratoire, pour fonctionner, a besoin d'un sang riche en CO₂ et pauvre en 0₂. Si elle ne respire que du Diazote, le cycle s'arrête et le corps n'est plus alimenté en Dioxygène.

1.3) L'élève numéro 2 affirme que quand la souris respire, elle respire du Dioxygène. Elle a raison, mais a également tort. En effet, quand la souris respire, elle inspire du Dioxygène mais également du CO₂, bien qu'en très faible quantité. Après que le sang Riche en CO₂ et pauvre en O₂ soit arrivé, il est transformé au niveau des Alvéoles pour obtenir du sang riche en O₂ et pauvre en CO₂.

La souris 2 survit donc.

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